第116章 传承记忆魔法搞教育?-《放开那个女祭司》


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    “啊,什么?......摩擦生热?空气中的氧气?”

    “摩擦生热我可以跟你解释。”姜红豆拉着红莲的手搓了搓,问:“热吗?”

    “有,有一点热。”

    “嗯,摩擦生热,基本原理。”

    姜红豆耸耸肩,又示意季澄道:

    “空气中有氧气,是他告诉我的,任何燃烧反应,都要有可燃分子和氧化剂分子。”

    “呃,不,红豆,这一点已经只适用于普通人能观测到的世界了。”

    季澄轻摇了下头。

    当初首次接触魔素,理论知识和常理被严重推翻的时候,他已经在姜红豆的帮助下调整好了心态。

    少女从神的世界走出,斩断了神之理论,拉回了他这个出生在科学时代的局内人。

    此时的季澄十分淡定补充道:

    “魔素构造魔法的燃烧,只消耗了魔素,它可以引燃可燃物,但并不是起因。

    龙语魔法中有不少火系魔法,我现在虽然魔素不够无法施展,但很清楚这些。”

    “喔。”姜红豆眨眨眼:“那,在排除掉魔素干扰的情况下,上述理论正确。

    有魔素情况下,根本原理还有待考证?”

    “对。”

    “......”

    红莲左右看着两人,嘴角抽抽:

    “听不懂,还是听不懂,可燃分子和氧化剂分子又是什么......

    好吧,我承认,如果分析到这个地步的话,我确实不理解魔法原理。”

    “emmmm不说这些了。”

    季澄适时打住话题。

    他知道红莲也不了解魔法最根本的原理,之前和她对话时就察觉到了。

    而连龙都如此,这里拥有魔素的生物,似乎对魔法都处于只会照葫芦画瓢的运用阶段。

    魔法的诞生也是红莲说的那般,先辈们一次次尝试组合,拼出来的。

    类比蓝星上人类从愚昧走向科学,魔素和魔法在这里出现或发现的历史,估计并不长。

    所以现在季澄也只得先学会运用,再去探究其本质。

    总之,现在用传承记忆的方法搞教育,不行,还是得回归之前的话题。

    “我打算编写一些教材,然后分分科目,分分年级,整个毕业考试,再录取的制度出来。”

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